گروه تفسیر و علوم قرآن، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بینالمللی المصطفی (ص)، کابل، افغانستان.
10.22034/qs1.2023.100249.1010
چکیده
چکیده روش غیرمستقیم تربیت به این معناست که پیامدهنده از گفتگوی رودررو با دیگری خودداری میکند؛ این یا به خاطر دشمنی است که با او دارد و او را لایق برای سخن گفتن مستقیم با خود نمیبیند؛مانند بسیاری از خطابهای قرآنی در رابطه با کافران که پیام الهی بهواسطه پیامبر(ص) و در خطاب با آن حضرت به آنان ابلاغ گردیده است، یا به این جهت است که شخص مربی میخواهد پیام خویش را نه با صراحت بلکه بهصورت سربسته به شخصی مورد تربیت منتقل کند که آن شخص یا گروه، خطاب را متوجه خود احساس کند ولی از تحریک احتمالی احساسات و عواطف آنها و احیاناً مقاومت در پذیرش آن نیز جلوگیری شده باشد. هدف این تحقیق، بررسی روشهای غیرمستقیم تربیتی با بهرهگیری از آیات و روایات بوده است. فهم روشهای تربیتی بر اساس دستورات دینی در جامعه دینی یک ضرورت انکارناپذیر است. موضوع تحقیق با استفاده از روش تحلیلی اسنتباطی بررسی شده است و دادهها با استفاده از مطالعۀ کتابخانهای جمعآوری گردیدهاند.
محمدی, عبدالحمید. (1401). روشهای غیرمستقیم تربیتی از نظر آیات و روایات. دوفصلنامه یافتههای علوم قرآنی, 2(4), 35-58. doi: 10.22034/qs1.2023.100249.1010
MLA
عبدالحمید محمدی. "روشهای غیرمستقیم تربیتی از نظر آیات و روایات". دوفصلنامه یافتههای علوم قرآنی, 2, 4, 1401, 35-58. doi: 10.22034/qs1.2023.100249.1010
HARVARD
محمدی, عبدالحمید. (1401). 'روشهای غیرمستقیم تربیتی از نظر آیات و روایات', دوفصلنامه یافتههای علوم قرآنی, 2(4), pp. 35-58. doi: 10.22034/qs1.2023.100249.1010
VANCOUVER
محمدی, عبدالحمید. روشهای غیرمستقیم تربیتی از نظر آیات و روایات. دوفصلنامه یافتههای علوم قرآنی, 1401; 2(4): 35-58. doi: 10.22034/qs1.2023.100249.1010